Nominal, ordinal, intervalo y razón. La elección de la escala condiciona qué operaciones puedes hacer, qué estadísticos calcular y qué conclusiones extraer.
Elige una variable o escribe una propia, y responde a las preguntas guía. La página te lleva a la respuesta correcta y te explica por qué.
Arrastra cada variable a la columna que le corresponde. Si te equivocas, vuelve a su sitio; si aciertas, se queda fijada y cambia de color.
Una historia real (anonimizada) sobre cómo una mala asunción sobre la escala llevó a una investigación a conclusiones erróneas. Tú decides cómo procedería.
¿Cómo procederías para resumir las respuestas?
Cuando calculamos la media de 3 y 5, asumimos que la distancia psicológica entre "neutral" (3) y "totalmente de acuerdo" (5) es la misma que entre 1 y 3. Pero en una Likert, eso no está garantizado: para algunos estudiantes, saltar de 4 a 5 cuesta mucho más que de 3 a 4.
¿Cómo deberíamos reportar el resultado entonces?
Tratar una variable ordinal como si fuera de intervalo es uno de los errores más comunes en psicología y ciencias sociales. No es siempre catastrófico (de hecho mucha investigación lo asume), pero saber cuándo es un problema es lo que distingue a un buen investigador.
Regla práctica: si las distancias entre valores no son verificables empíricamente, prefiere estadísticos no paramétricos (mediana, rango intercuartílico, pruebas como Mann–Whitney o Kruskal–Wallis).
Cada actividad que completas correctamente te da puntos. Al llegar a 10 se desbloquea un vídeo sorpresa. Hay tres posibles, así que cada vez que entres puede ser uno distinto.
Acumula puntos haciendo las actividades de arriba.
